Buku ini menggunakan kurikulum terbaru , materi disajikan dengan konsep perpasduan interaksi antara pendidik dengan anak melalui kegiatan bermain dalam suasana belajar yang menyenangkan, seru dan mendidik.
Buku ini menyajikan formulasi rumus yang dipandang sederhana dan mudah dipahami oleh para peneliti pemula. bahkan di antara mereka tidak jarang yang dengan sengaja menghindari penulis skripsi maupun tesis yang bersifat kuantitatif dengan alasan kesulitan memahami formulasi rumus-rumus statistik inferensial
Ada delapan topik yang menjadi pusat kajian buku ini: persepsi, kognisi, psikologi perkembangan, bahasa dan pemerolehan bahasa, perkembangan kognitif dan intelegensi, emosi, psiko abnormal, dan psikologi sosial. Sebagai fondasi dari seluruh bangunan buku ini, pada bagian awal disajikan bab khusus mengenai perspektif kultural terhadap diri. Dalam bab ini dibahas pengaruh budaya terhadap cara kit…